Перший рік навчання наших першокласників

 

Ось і пролетів перший рік навчання наших першокласників. Вони впевнено ідуть шкільною стежиною далі.

0:05 / 3:34

Класовод Будаєва Майя Сергіївна

Прощавай, початкова школо! (випуск 4 кл. НУШ 2022)

Прощавай, початкова школо! (випуск 4 кл. НУШ 2022) - 16 червня 2022 р.

https://www.facebook.com/groups/956114884724985/posts/1908671739469290/

 І сьогодні в школі початковій свято,

Ми йдемо, щоб далі вчитися й рости.

То ж сказати всім нам хочеться багато,

Бо йдемо назавжди у нові світи!

Початкову школу нам не позабути,

Бо ж дитинство світле тут пройшло у нас .

Треба розлучатись - важко це збагнути,

Та в нову дорогу нас вже кличе час!

Щирі вітання діткам із закінченням початкової школи. Здоров'я вам та миру. Дуже велика подяка Лілії Миколаївні за її клопітку працю,за любов до діток ,за терпіння .Бажаю вам здоров'я миру та гарних діток у наступному навчальному році.

Останній дзвоник - 2022 у Новороманівському ліцеї

 17 ЧЕРВНЯ 2022 р.  У НОВОРОМАНІВСЬКОМУ ЛІЦЕЇ БУЛО ПРОВЕДЕНО ОСТАННІЙ ДЗВОНИК - 2022 (в он - лайн форматі).

Засідання команди супроводу дітей з ООП

Не можна вимагати від дитини неможивого - до певного рівня 

і певного кола знань різни діти йдуть по- різному.

Василь Сухомлинський

14 червня 2022 р. у Новороманівському ліцеї відбулося підсумкове засідання команди супроводу дітей  з ООП. 

Порядок денний:

1. Моніторинг динаміки розвитку згідно поставлених цілей в Індивідуальній програмі

розвитку учнів з ООП за 2021-2022 н.р.:

1.1. Аналіз навчальних досягнень учнів з ООП за 2021-2022 н.р.;

1.2. Обговорення результатів корекційно-розвиткової роботи протягом І семестру та ІІ

семестру 2021 – 2022 н.р.;

1.3. Проведення повторної комплексної оцінки розвитку дитини.

1.4. Різне.

      Данильчук Л.І. , заступник директора з навчально - виховної роботи, ознайомила присутніх із особливостями інклюзивного навчання в закладі та із законодавчими змінами у сфері інклюзивної освіти.

  Асистенти вчителів та класні керівники, класоводи інклюзивних класів обговорили результати моніторингу та динаміки розвитку, шляхи реалізації індивідуальних програм розвитку здобувачів освіти з  ООП за 2021 - 2022 н.р. Психолог Торуцька В.М. та логопед Роман Ю.Р. розповіли про особливості поведінки, наявний рівень розвитку дитини, динаміку психологічного розвитку та  використання різних методик в роботі з дітьми з ООП.

Після виступів та обговорень прийняли рішення: 

1. Подану інформацію взяти до уваги і використовувати для навчання, розвитку і

виховання дитини відповідно до вікових та індивідуальних потреб.

2. Вважати динаміку розвитку та навчання учнів з ООП у 2021-2022 навчальному році

позитивною.

3. Вважати результати корекційно-розвиткової роботи практичного психолога,

вчителя- логопеда на достатньому рівні.

4. Рекомендувати проведення повторної комплексної оцінки розвитку дітей з ООП у

терміни, встановлені спеціалістами Городницького ІРЦ.

Участь в он-лайн марафоні « Рух – це здорово», « Chalenge in Active Park»

 Новороманівський ліцей долучився до участі в он-лайн марафоні « Рух – це здорово», присвяченому Міжнародному дню захисту дітей ( відзначена учениця 9 класу Шевчук Діана, вч. Грибєнчиков І.І.),    

а також до участі у Всеукраїнському фізкультурно-оздоровчому заході он-лайн серед учнів « Chalenge in Active Park» - учениця 9 класу Шевчук Діана, учениця 8 кл.Семенюк Оксана, учениця 6кл. Семенюк Анна, учень 6 кл. Вознюк Костя (вч.Грибєнчиков І.І.).

Пам'ятка безпечної поведінки під час літніх канікул

 

Готуємося до літніх канікул

 Щодо профілактичних заходів

Безпечні літні канікули. Питання безпеки, які потрібно висвітлити вчителям та батькам, перед початком канікул. Інструктаж з техніки безпеки – це запорука того, що діти добре відпочинуть і повернуться до навчання здоровими.

Перебуваючи на літніх канікулах, діти повинні дотримуватись правил безпеки життєдіяльності і пам’ятати:

 про правила дорожнього руху;

 про правила пожежної безпеки;

 про безпечне поводження з електропобутовими і газовими приладами;

 про шкідливість алкоголю, паління та вживання наркотичних і психотропних речовин;

 про шкідливість тривалого перебування на сонці;

 про небезпеку укусів диких та свійських тварин;

 про правила поведінки в громадських місцях;

 про обережність на залізниці;

 про дотримування правил безпечної поведінки під час грози.

Категорично ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

 розпалювати вогнища біля будівель в населених пунктах, у лісах і лісосмугах (особливо хвойних), поблизу полів хлібних злаків;

 вживати в їжу гриби і невідомі ягоди;

 брати в руки отрутохімікати;

 гратися гострими і небезпечними предметами;

 проводити дитячі ігри і розваги поблизу повітряних ліній електропередачи;

 користуватися вогнепальною зброєю (самопалами);

 забороняється їздити на велосипедах, дітям віком до 14 років на автомобільних дорогах.

Дотримання учнями елементарних вимог безпеки життєдіяльності під час канікул принесе тільки радість і задоволення від літнього відпочинку.

Напередодні літніх канікул в умовах воєнного стану в Україні як педагогам так і батькам слід зосередити увагу на профілактиці шкідливих звичок та протиправної поведінки дітей та молоді.

В Україні спостерігаються високі темпи зростання наркоманії. Через наркотики щороку помирає близько тисячі українців. З цією проблемою зіштовхуються в усьому світі, і Україна – не виключення.

Яким чином можна вберегти дитину від шкідливих звичок?

 Спілкування. Відсутність спілкування з батьками змушує дитину звертатися до інших людей, що могли б з нею поговорити. Але хто вони і що порадять дитині?

 Увага. Вміння слухати означає:  бути уважним до дитини, вислухувати її точку зору, приділяти увагу поглядам і почуттям дитини, не сперечаючись з нею. Важливо знати, чим саме займається ваша дитина. Заохочуючи дитину, підтримуйте розмову, демонструйте вашу зацікавленість у тому, що вона вам розповідає. 

 Здатність поставити себе на місце дитини. Підлітку часто здається, що його проблеми ніхто й ніколи не переживав. Було б непогано показати, що ви розумієте, наскільки йому складно. Домовтеся, що вона може звернутися до вас у будь-який момент, коли це дійсно необхідно. Головне, щоб дитина почувала, що вам завжди цікаво, що з нею відбувається.

Організація дозвілля. Дуже важливо, коли батьки вміють разом займатися спортом, музикою, малюванням або іншим способом влаштовувати з дитиною спільне дозвілля або вашу спільну діяльність. Для дитини важливо мати інтереси, які будуть найбільш дієвим засобом захисту від тютюну, алкоголю і наркотиків.

 Знання кола спілкування. Дуже часто дитина вперше пробує палити, вживати алкоголь, наркотики в колі друзів. Вона може відчувати дуже сильний тиск з боку друзів і піддаватися почуттю єднання з натовпом. Саме від оточення багато в чому залежить поведінка дітей, їх ставлення до старших, до своїх обов’язків, до школи і так далі.

 Пам’ятайте, що ваша дитина унікальна. Будь-яка дитина хоче відчувати себе значущою, особливою і потрібною. Коли дитина відчуває, що досягає чогось, і ви радієте її досягненням, підвищується рівень її самооцінки. А це, в свою чергу, змушує дитину займатися більш корисними і важливими справами, ніж мати шкідливі звички.

 Любов. Без батьківської любові підліток не зможе знайти почуття довіри, власної гідності і впевненості.

 Батьківський приклад.  Велике значення має характер атмосфери, яка складається вдома, – наявність або відсутність емоційної близькості і довіри між дітьми і батьками в родині. Через відсутність часу у батьків на дитину, вона приречена на роль «вихованця вулиці». Наші погані і хороші звички «родом з дитинства», і те, яких буде більше, багато в чому залежить від сім’ї.

Що робити, якщо у дитини вже є шкідливі звички?

 Розберіться в ситуації. Не панікуйте. Вирішіть для себе, чи зможете ви впоратися з ситуацією або вам потрібно звернутися до фахівця.

 Зберігайте довіру. Не підвищуйте голос, не погрожуйте – це швидше за все відштовхне дитину, змусить її замкнутися.

 Надавайте підтримку. «Мені не подобається те, що ти робиш, але я все ж люблю тебе і хочу допомогти» – ось основна думка, яку ви повинні донести до дитини.

 Подумайте про своє власне ставлення до сумнівних речей (паління, алкоголь тощо). Адже ви є прикладом поведінки для дитини.

 Зверніться за допомогою до фахівців: психолога, психотерапевта, лікаря нарколога з дитиною, якщо вона зізналася у вживанні шкідливих речовин, або самі, якщо дитина заперечує цей факт.

 Будьте пильні! Покажіть приклад здоров’я, сили, впевненості і доброти.

В умовах воєнного стану в Україні вживання психоактивних речовин та протиправна поведінка серед дітей чинять серйозну небезпеку для подальшого розвитку нашого суспільства, тому профілактика цього явища належить до найбільш пріоритетних соціально-педагогічних проблем. Актуальним на сьогодні є проведення  превентивних заходів з учнівськими колективами та заходів з популяризації серед дітей переваг здорового способу життя.

Мета профілактики вживання психоактивних речовин – це здоровий і безпечний розвиток дітей і молоді для реалізації їх талантів і потенціалу, їх участі в житті своєї спільноти і суспільства. Ефективна профілактика в значній мірі сприяє позитивній взаємодії дітей, молоді та дорослих зі своїми сім’ями та суспільством.

Заклади освіти у тісній взаємодії з сім’єю і найближчим оточенням школяра вирішують двоєдине завдання: збереження і зміцнення здоров’я та виховання гармонійно розвиненої, освіченої, творчої, соціально активної та відповідальної особистості.

Докладніше про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану в Україні педагоги та батьки можуть ознайомитися у додатку до листа Міністерства освіти і науки України. ЛИСТ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

м. Київ

ВІД 13 ТРАВНЯ 2022 Р.

№ 1/5119-22

ПРО ЗДІЙСНЕННЯ ПРЕВЕНТИВНИХ ЗАХОДІВ СЕРЕД ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ