ЗВІТ про підсумки виховної роботи Новороманівського ліцею Брониківської сільської ради за 2025–2026 навчальний рік

 

ЗВІТ про підсумки виховної роботи

Новороманівського ліцею Брониківської сільської ради

за 2025–2026 навчальний рік

«Виховуємо особистість, громадянина, патріота»

    Виховна робота у Новороманівському ліцеї у 2025–2026 навчальному році здійснювалася відповідно до законодавства України про освіту, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, річного плану роботи закладу та була спрямована на формування всебічно розвиненої, свідомої, патріотично налаштованої особистості здобувача освіти.

Основними орієнтирами виховної діяльності були: розвиток ціннісних ставлень, громадянської активності, формування здорового способу життя, безпечної поведінки, морально-етичних якостей, соціальної компетентності та поваги до державних і загальнолюдських цінностей, формування громадянської свідомості, розвитку творчих здібностей учнів, утвердження здорового способу життя та створення безпечного освітнього середовища.

 Виховна діяльність здійснювалася відповідно до річного плану роботи закладу освіти та охоплювала всі напрямки виховання: національно-патріотичне, громадянське, морально-етичне, правове, превентивне, екологічне, художньо-естетичне, трудове та профорієнтаційне.

 🎯 Виховна діяльність здійснювалася за всіма основними напрямками виховання у співпраці з батьками, психологом, учнівським самоврядуванням

Основні виховні завдання року

✅ Формування національної свідомості та патріотизму

✅ Розвиток моральних цінностей і життєвих компетентностей

✅ Створення безпечного освітнього середовища

✅ Згуртування класних колективів  ✅ Розвиток учнівського самоврядування

✅ Формування здорового способу життя

Безпечне освітнє середовище

Протягом року проведено інструктажі з:

🚦 правил дорожнього руху      🔥 пожежної безпеки

⚠️ попередження травматизму    🚨 дій під час повітряної тривоги

💣 мінної безпеки   🚌 безпечної поведінки в транспорті

Безпека дітей залишалася одним із пріоритетних напрямів роботи.

Профілактична робота  : У всіх класах проведено бесіди щодо:

• правил поведінки в школі, • особистої гігієни,• безпечної поведінки під час канікул  • протидії булінгу.• мінної безпеки.• безпечного користування електроприладами  • протидії вербуванню підлітків

Основні напрямки виховної роботи

🇺🇦 Національно-патріотичне виховання    ⚖️ Правове виховання

❤️ Духовно-моральне виховання      🌱 Екологічне виховання

🎨 Естетичне виховання      🏃 Фізичне виховання

💬 Культура поведінки та спілкування    💻 Інформаційна культура

 Упродовж року використовувалися різноманітні форми виховної діяльності:

• тематичні класні години та години спілкування(до Всесвітнього дня хліба, «Добро живе в кожному серці», до всеукраїнський день Метеликів, до Дня Миру та ін.);
• тренінги, квести, інтерактивні заняття, інтегровані заходи (інтелект-кав’ярня «Європа», турнір «Хіміки проти Ліриків», Урок-суд: «Справа номер 17/46.Етанол: користь чи небезпека?», «Українська писанка- символ життя і краси» (інтегрований урок українська мова + мистецтво), Інтегрований урок «Математична варта: козацькими шляхами» (презентаційний урок історія + математика);
• тижні безпеки, предметні тижні(математики, фізики, хімії, інженерний тиждень, тиждень рідної мови, зарубіжної літератури, англійської мови, профорієнтації та трудового навчання, психології, інклюзії, тиждень дитячого читання, тиждень початкової школи, т.безбар’єрності, толерантності);
• акції, флешмоби, челенджі; участь у державних та пам’ятних заходах;

волонтерська діяльність та благодійні ініціативи (благодійна акція "Тижні добра. Діти - дітям.", та акція "Зігрій захисника"),

• онлайн-заходи;
• співпраця з батьками та громадськістю.

  Протягом року в ліцеї проводилися заходи, спрямовані на формування любові до України, поваги до її історії та традицій. Учні брали участь у тематичних годинах спілкування, уроках мужності, акціях до Дня захисників і захисниць України, Дня Гідності та Свободи, Дня Соборності України, Дня Вишиванки, День української хустки.  Дня Героїв Небесної Сотні.

Особлива увага приділялася вшануванню пам’яті загиблих унаслідок російсько-української війни(щоденна загальнонаціональна хвилина мовчання). Проведено лінійки-реквієми, інформаційні хвилини, акції «Ангели пам’яті», «Білі янголи», благодійні ярмарки та акції на підтримку Збройних Сил України.

  З метою формування правової культури учнів проводилися бесіди, тренінги та тематичні заходи з питань прав людини, протидії булінгу, безпечної поведінки в мережі Інтернет, відповідальності неповнолітніх за правопорушення. Класними керівниками систематично здійснювалася профілактична робота щодо попередження шкідливих звичок, насильства та негативних проявів у дитячому середовищі.

  Упродовж навчального року організовувалися спортивні змагання, рухливі перерви, тематичні години спілкування, інформаційно-просвітницькі заходи щодо збереження фізичного та психічного здоров’я дітей («Олімпійське лелеченя», участь у Всеукраїнські шкільні ліги «Пліч – о -пліч»(волейбол, черліденг, легка атлетика).

 Особлива увага приділялася питанням безпеки життєдіяльності, цивільного захисту, мінної безпеки(в оому числі у співпраці з ДСНС) та алгоритмам дій під час надзвичайних ситуацій: класні керівники постійно проводили різні види інструктажів з безпеки життєдіяльності учнів.

 

  Протягом року учні брали участь у творчих конкурсах, виставках малюнків («Світло дитячих мрій», «Великодній настрій» від «Країна мрій» та ін.) та виробів, святкових концертах і тематичних заходах.

Проведено свята Першого та Останнього дзвоника, Вечір колядок, свято Миколая, свято першокласників "Першокласники 01 - місія виконана✓", STEM Day 2026 , Поетичний бранч "ІНШИЙ" , Лесині та Шевченківські читання, засідання поетичного салону "Поезія – це магія слова", Випуски 4, 9, 11 класів та ін.).

Важливим напрямом роботи стала профорієнтація учнів. У межах реалізації швейцарсько-українського проєкту DECIDE для учнів 8–9 класів проведено цикл профорієнтаційних занять з елементами тренінгу, спрямованих на пізнання власних здібностей, інтересів та можливостей.  Учні брали участь в онлайн-екскурсіях, зустрічах із представниками різних професій, ознайомлювалися з особливостями сучасного ринку праці та можливостями подальшого професійного навчання.

Учнівське самоврядування Учні активно брали участь у:

⭐ благодійних акціях⭐ флешмобах ⭐ тематичних днях,⭐ виставках творчих робіт ⭐ музичних перервах,⭐ волонтерських ініціативах

Робота самоврядування сприяла розвитку лідерства та відповідальності.

 

Співпраця заради успіху дитини

👨‍👩‍👧‍👦 Батьки   • батьківські збори  • консультації  • онлайн-зустрічі  • сімейні свята

👩‍🏫 Вчителі-предметники • моніторинг успішності   • спільне планування роботи

🧠 Психолог • анкетування   • індивідуальні консультації   • психологічна підтримка

Наші досягнення

✔ Згуртовані класні колективи   ✔ Активна участь учнів у шкільному житті

✔ Розвиток волонтерського руху   ✔ Підтримка патріотичних ініціатив

✔ Налагоджена співпраця з батьками   ✔ Позитивний психологічний клімат

Над чим працюватимемо далі

🔹 Підвищення навчальної мотивації учнів

🔹 Розвиток культури спілкування

🔹 Залучення більшої кількості учнів до самоврядування

🔹 Розширення STEM та профорієнтаційних заходів

🔹 Посилення партнерства «учень – школа – родина»

У результаті проведеної роботи спостерігається:

• підвищення рівня громадянської та національної свідомості учнів;
• активізація участі здобувачів освіти у шкільних та позашкільних заходах;
• формування відповідального ставлення до навчання та поведінки;
• розвиток учнівського самоврядування;
• зростання кількості учасників творчих конкурсів, акцій та проєктів;
• покращення співпраці педагогів, учнів і батьків;
• посилення профілактичної роботи щодо безпеки та здорового способу життя.

Приділялася значна увага співпраці з батьками:

• батьківські збори (очні та онлайн);
• індивідуальні консультації;
• залучення батьків до виховних заходів;
• спільні ініціативи та проєкти;
• інформаційно-роз’яснювальна робота щодо безпеки дітей.

У закладі систематично проводилася робота щодо:

• профілактики булінгу та конфліктів;
• формування безпечного освітнього середовища;
• розвитку емоційного інтелекту учнів;
• підтримки психоемоційного стану здобувачів освіти;
• індивідуальної роботи з учнями «групи ризику».

  Виховна робота у 2025–2026 навчальному році була організована на достатньому рівні та сприяла формуванню цілісної особистості учня, його соціалізації та розвитку ключових життєвих компетентностей.

Аналіз виховної роботи за 2025–2026 навчальний рік свідчить про належний рівень організації виховного процесу в ліцеї. Проведені заходи сприяли формуванню громадянської позиції учнів, розвитку їхніх творчих здібностей, соціальної активності та національної свідомості.

Водночас визначено необхідність подальшого посилення:

• активнішого залучення учнівського самоврядування.
• індивідуальної роботи з учнями;  профорієнтаційного напрямку;
• формування медіаграмотності;

У наступному навчальному році планується продовжити роботу над удосконаленням системи національно-патріотичного виховання, розвитком учнівського самоврядування, профорієнтаційної діяльності, волонтерського руху та створенням безпечного й комфортного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.

Завдання на 2026–2027 навчальний рік:

• удосконалення системи виховної роботи відповідно до НУШ;
• розширення волонтерської та проєктної діяльності;
• розвиток цифрової безпеки та медіаграмотності;
• посилення співпраці з батьками та громадою;
• підтримка психологічного здоров’я учасників освітнього процесу.

«Виховання успішної особистості можливе лише через єдність зусиль школи, родини та громади»

Дякуємо класним керівникам, учням, батькам та педагогічному колективу за плідну роботу у 2025–2026 навчальному році!

Заступник директора Новороманівського ліцею з виховної роботи Оксчана ЧЕРНИШ